1 - Définir un processus d'élaboration du plan adapté au contexte et aux enjeux de l'entreprise 

• Définir la fonction et les contenus du Plan de développement des compétences : 
• Adapter le processus aux enjeux, à l'organisation, et aux besoins opérationnels.
  • Situer le plan dans une perspective triennale.
  • Etre en phase avec les autres grands processus de l'entreprise.
  • Anticiper la nécessité de répondre rapidement aux imprévus.

2 - Élaborer les orientations formation

• S'appuyer sur les anticipations en matière d'évolution de l'emploi.
• Traduire les enjeux et projets majeurs de l'entreprise dans une note d'orientation porteuse de sens.

3 - Diagnostiquer les besoins individuels et collectifs de développement de compétences

• S'appuyer sur une offre de solutions de développement des compétences.
  • Varier les solutions proposées : formations en situation de travail, formations à distance ou mixtes, parcours pédagogiques multimodaux ...
• Impliquer les responsables opérationnels et les collaborateurs.

4 - Chiffrer et prioriser les actions de formation

• Identifier les leviers d'optimisation des coûts.
• Anticiper les possibilités de financement ou de co-investissement (Pro-A, CPF...).
• Arbitrer.

5 - Consulter le CSE et communiquer 

• Communiquer les informations en vue d'un dialogue social constructif.
• Valoriser la politique formation.

6 - Piloter le déploiement du plan

• Définir des indicateurs de pilotage.
• Tenir les orientations de moyen terme tout en répondant aux imprévus.