1 - Qualifier le besoin et élaborer le cahier des charges

• Utiliser un protocole d’entretien avec les commanditaires.
• Construire le cahier des charges.
• Définir les critères de réussite.

2 - Construire l'architecture du dispositif pédagogique

• Associer usages pédagogiques et outils digitaux. 
• Se situer dans l'environnement de la formation à distance.
• Mixer les modalités pour optimiser l'efficience du dispositif.
• S'appuyer sur la nouvelle définition de l'action de formation.
• Intégrer la formation en situation de travail (FEST).
• Choisir les modalités d'évaluation.

3 - Lancer un appel d’offres et sélectionner un prestataire

• Rédiger l'appel d'offre.
• Définir les critères de sélection.

4 - Valider la conception réalisée par un prestataire interne ou externe

5 - Piloter le déploiement du dispositif

• Définir le plan de communication.
• Organiser le pilotage.
• Surveiller coûts, qualité et délais.
• Valoriser les résultats.

6 - Partager vos pratiques et renforcer les acquis grâce à une classe virtuelle

• 4 à 6 semaines après la formation vous retrouvez le groupe lors d'une classe virtuelle.

7 - Activités à distance

• Trois vidéos "Le digital learning, pour ou contre ?", "Le digital learning, est ce que ça fonctionne" et "Vous avez dit "Piloter un projet digital learning en mode agile" ?" ; un @expert "Peut-on motiver à apprendre ?" et une classe virtuelle.